港大經管學院舉辦首場中國經濟季度論壇 以嶄新視角探討當前中國經濟熱點問題

港大經管學院中國經濟研究所於1月28日舉辦首場中國經濟季度論壇,邀請中誠信集團創始人、港大經管學院經濟學實務教授毛振華教授擔任專題演講嘉賓,發表以「2024年中國經濟:修復分化與週期築底」為題的主題報告。隨後,香港大學協理副校長、港大經管學院副院長 (研究與知識交流)、金融學講座教授及寶光基金教授 (金融學)林晨教授及港大經管學院經濟學學術領域主任、經濟學講座教授朱曉冬教授等學者及行業專家,也一同探討中國經濟當前的熱點問題、分享真知灼見。講座與武漢大學香港校友會合辦,於香港大學創立方舉行,吸引近兩百位商界領袖、傑出學者、校友和學生出席。

港大經管學院院長兼經濟學講座教授蔡洪濱教授致歡迎辭時表示:「香港大學中國經濟研究所舉辦一系列『香港大學—中國經濟季度論壇』,邀請來自政、產、學、研領域的頂級中國經濟專家學者共同討論,探討如何應對正處在深刻轉型和發展中的中國經濟面臨的各種挑戰,以及如何推動中國經濟實現可持續、高品質和創新驅動的增長。」

毛振華教授在主題演講時表示:「過去一年,中國面臨新的地緣政治格局以及需求不足、預期不穩等多重挑戰,經濟按年增長5.2%,總體呈現「弱復蘇」的特點。今年,我預測中國經濟增長約為4.8%左右。發放人民幣10億元規模的現金補貼是重啓經濟的關鍵,只有終端消費改善,才能實現「CPI(消費者物價指數)- PPI(生產者物價指數)- 資產價格」的鏈條價格水準的築底,令中國經濟擺脫通縮風險。內地政府亦要保持政策的一致性、連續性,煥發民間的力量。」

林晨教授分享了對香港股票市場流動性趨勢的認識和分析。林教授表示:「港股流動性變差主要體現在零交易股票占比和股價對交易量的敏感度上(根據Amihud流動性指標),而非交易量本身。當中,以科技行業的敏感度變化最大,與地緣政治和潛在投資限制提案有關。與美國相比,香港目前的量化和演算法交易占比較低(10% vs 70%+)。然而,交易費率結構可能需要重新設計,例如採用包月、包年或階梯下降的收費結構,以更適應此類基金的需求。」

朱曉冬教授就中國面臨的生產率挑戰作出闡釋。朱教授表示:「中國經濟的長期潛在國內生產總值(GDP) 增長取決於全要素生產率(TFP)的增長,自上而下的政策制定不利於TFP增長,自下而上的政策改革才是TFP增長的重要驅動力。」

講座當天亦邀請了五位知名講者進行圓桌討論,包括港大經管學院兼職教授、中國銀行業協會首席經濟學家及中國宏觀經濟學會副會長巴曙松教授;泰康資產管理有限責任公司董事兼首席執行官、泰康保險集團股份有限公司執行副總裁兼首席投資官及中國保險資產管理業協會會長段國聖先生;美銀證券大中華區首席經濟學家喬虹博士;中誠信國際信用評級有限責任公司研究院副院長袁海霞博士;以及天壕能源股份有限公司董事長、聚辰半導體股份有限公司董事長、武漢大學校董陳作濤先生。圓桌討論環節由蔡洪濱教授主持,一眾講者共同把脈中國經濟,與與會者探討世界第二大經濟體未來的挑戰和機遇。

按此觀看論壇重播。


港大經管學院院長兼經濟學講座教授蔡洪濱教授致歡迎辭。


中誠信集團創始人、港大經管學院經濟學實務教授毛振華教授進行主題報告。


香港大學協理副校長、港大經管學院副院長 (研究與知識交流)、金融學講座教授及寶光基金教授 (金融學) 林晨教授進行專題演講。


港大經管學院經濟學學術領域主任、經濟學講座教授朱曉冬教授進行專題演講。


(左起)港大經管學院院長兼經濟學講座教授蔡洪濱教授;中誠信國際信用評級有限責任公司研究院副院長袁海霞博士;美銀證券大中華區首席經濟學家喬虹博士;香港大學經管學院兼職教授、中國銀行業協會首席經濟學家及中國宏觀經濟學會副會長巴曙松教授;泰康資產管理有限責任公司董事兼首席執行官、泰康保險集團股份有限公司執行副總裁兼首席投資官及中國保險資產管理業協會會長段國聖先生,以及天壕能源股份有限公司董事長、聚辰半導體股份有限公司董事長、武漢大學校董陳作濤先生進行圓桌討論。


講座於香港大學創立方舉行,吸引近兩百位商界領袖、傑出學者、校友和學生出席。

按此下載高清圖片。

Other Event's Album
HKGCC Business Case Competition 2023/24
2024 | 學院成就
HKGCC Business Case Competition 2023/24
The HKGCC Business Case Competition is an annual competition hosted by Hong Kong General Chamber of Commerce (HKGCC). The competition aims to foster the sharing of ideas between tertiary students and businesses and to motivate students to apply the skills and knowledge learned in class to develop solutions for real-life business challenges.