
第十一届“香港大学中国经济季度论坛”: 剖析科技创新、对外开放和中国经济增长新模式
港大经管学院中国经济研究所联同上海交通大学香港校友会举办的第十一届“香港大学中国经济季度论坛”于7月31日在香港大学中环创立方圆满举行。在全球科技博弈持续升温,经济K型分化加剧的背景下,是次论坛以“科技创新、对外开放和经济增长新逻辑”为核心主题,邀请多名知名专家学者聚首一堂,并吸引逾400位工商界领袖、学者、校友和学生报名现场出席及过万名观众在线观看。
港大经管学院院长、中国经济研究所所长蔡洪滨教授在致欢迎辞时表示:“香港大学中国经济季度论坛至今已举办至第十一届,已逐步建立相当的影响力。论坛一直秉持三个宗旨:首先,鼓励建设性的交流,深化各界对中国经济政策的理解;其次强调时效性及针对性,每季度聚焦当前重要议题展开研究及分析;再者,推动平等对话的精神,让与会者从各自的专业背景出发分享多元观点。”
蔡教授指出:“我们希望将论坛打造成连结学术政策研究与实务的重要平台,汇聚社会力量,让各界能立足香港,放眼中国内地,深入理解中国经济发展趋势,并为经济发展及完善政策建言献策。”
港大经管学院经济学实务教授、香港特首政策组专家毛振华教授在论坛上发表主题报告,以“K型分化下科技的双重效应与政策协同-科技能否重塑中国经济成长新逻辑”为题指出,深入分析中国经济面对的机遇与挑战。毛教授指出,中国的高科技产业发展表现突出,但消费、房地产与基建等传统动能持续面对下行压力,形成明显的“K型分化”格局。
毛教授强调科技发展固然是推动经济增长的引擎,但面对传统产业带动不足,同时人工智能等新科技应用对就业市场构成压力;此外,科技发展亦无法解决经济内需不足、债务压力等问题。他认为科技发展与宏观经济政策应相辅相成,“科技发展不能替代传统宏观政策。在重视科技发展的同时,应将更多的传统宏观政策工具运用在传统经济领域内,推动中国经济发展。”
港大经管学院邀请了两位重量级讲者发表主题演讲。港大协理副校长(全球事务)、港大经管学院副院长(对外事务)、冯国经冯国纶基金经济学教授邓希炜教授以“地缘政治重塑下的中国企业全球化新趋势”为主题,指随著高科技产品出口管制成为全球科技博弈的工具,中国企业作出“双重调整”策略,以应对地缘政治压力。
中国企业一方面强化国内供应链自主性、透过政府补贴支持加大投入研发,做好国产替代;另一方面则积极“走出去”,利用海外布局分散风险。他亦指出,近年中国企业的“出海”模式有新趋势,偏好难度较高“绿色建厂”,即企业自行在当地建厂、自建产能,更容易获得当地政府欢迎。邓教授指,透过“国内能力建设+海外网络拓展”新模式,中国企业能加强自力更新,保持良好的营运表现,并适应新的全球经济环境。
论坛的另一位讲者,上海交通大学上海高级金融学院实践教授、金融科技创新基地(南京)主任、东南亚中心执行主任胡捷教授的演讲以“华尔街到WEB3:美联储新主席将如何重塑全球金融市场”为主题。胡捷教授表示,美联储于2008 年实施超常规量化宽松政策,以挽救濒临流动性危机的金融体系。自那之后,美联储多次启动量化宽松,叠加利率调整,以达成控通膨和促就业的法定使命。频繁使用量化宽松手段提升了金融机构在经济体中的货币占比,从而助推了美国股市近20年的长牛。这是法定使命以外的效应。
他预期,新任主席会适时开启缩表,最终回归2008年之前以利率操作为主的工作范式。但当下利率升降与否,需待更多数据出炉,大机率在9月中旬的联邦公开市场委员会会议见分晓。
最后论坛亦进行了圆桌讨论,由蔡洪滨教授主持。深圳理工大学科技商学院院长、香港国际金融学会会长宋敏教授;北京字节跳动研究院院长康勇博士;星展香港首席中国/香港经济学家纪沫博士;花旗集团大中华区首席经济学家余向荣博士,以及西班牙对外银行亚洲首席经济学家、中国人民大学国际货币研究所研究员夏乐博士。讲者们就中国宏观经济发展趋势、高科技产业发展及人工智能等的未来走向进行深入探讨,并分析中国在国际格局中的定位,以及相关发展对全球经济的影响。
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港大经管学院院长、中国经济研究所所长蔡洪滨教授致欢迎辞。

港大经管学院经济学实务教授、香港特首政策组专家毛振华教授发表主题报告。

香港大学协理副校长(全球事务)、港大经管学院副院长(对外事务)及冯国经冯国纶基金经济学教授邓希炜教授发表主题演讲。

上海交通大学上海高级金融学院实践教授、金融科技创新基地(南京)主任及东南亚中心执行主任胡捷教授发表主题演讲。

(从左至右)港大经管学院院长、中国经济研究所所长蔡洪滨教授;深圳理工大学科技商学院院长、香港国际金融学会会长宋敏教授;北京字节跳动研究院院长康勇博士;星展香港首席中国/香港经济学家纪沫博士;花旗集团大中华区首席经济学家余向荣博士;西班牙对外银行亚洲首席经济学家、中国人民大学国际货币研究所研究员夏乐博士进行圆桌讨论。

论坛于香港大学中环创立方举行,吸引了众多工商界领袖、学者、校友和学生出席。






